本校専攻科は、8月5日に「環境創造工学プロジェクト」の成果発表会を開催しました。
本プロジェクトは、専攻科1年生24名が3つの専門分野（機械・電子システム工学，電気
情報システム工学，建設工学）を横断して取り組むPBL科目です。地域課題の発掘や解決
に向けた提案と試作品の制作を目的としており、約3か月間かけて課題に取り組みました。

　学生たちは6つのグループに分かれ、以下のテーマに取り組みました。

　1）建物の耐震技術の理解を目的としたSTEAM 教材の制作
　2）教育ツール「トンネル施工模型」の開発
　3）自動海洋ゴミ回収マシーンの開発
　4）竹害への警鐘・問題提起を行うための装置の検討
　5）農業における水位管理
　6）QRコードから世界を救う

　成果発表では、ポスターや試作品を用いてプレゼンテーションを行い、STEAM教育、
環境保全、およびSDGsに関連した多様な課題に技術的貢献をする提案が披露されました。
各グループの発表は分野横断的な視点が活かされ、興味深い内容となりました。
　専攻科生たちのさらなる成長と活躍が期待されます。
　なお、テーマ1)と2）で制作された教育ツールは、7月26日に長島町で開催された「わく
わくどきどき科学教室in長島」にて披露され，来場者の皆さんに体験していただきました。
https://www.kagoshima-ct.ac.jp/news/32092/

▲成果発表会の様子

 

▲テーマ1：建物の耐震技術の理解を目的としたSTEAM 教材の制作

 

▲テーマ2：教育ツール「トンネル施工模型」の開発

 

▲テーマ3：自動海洋ゴミ回収マシーンの開発

 

▲テーマ4：竹害への警鐘・問題提起を行うための装置の検討

 

▲テーマ5：農業における水位管理

 

▲テーマ6：QRコードから世界を救う